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如果他的问题在于自怜,那么他首先可以让自己明白.在他周围并没有什么大不了的不幸,然后再用上述方法去解决这一问题。如果他的问题在于恐惧
,那么让他
一些有助于培养勇气的练习。自古以来,战场上的勇敢就被认为是一
德,而且对于男孩和男青年的训练,主要是培养那
视打仗如此戏的品格。然而
德的勇气和智慧的胆略却不曾引起人们同样的重视,虽然这些品质,也有自己的培养方法。每天你至少得承认一个令你痛苦的真理,你会发现这与童
军的日课一样有益。你得学会去如此
受:即使你在
德上、才华上远不如你的朋友们(当然事实并非如此),人生依旧值得
验。这
练习,如果能持续几年,最终必定能使你坦然地面对事实,并且在你这样
时,使你从大范围的恐惧中解脱
来。
在我与传统的
德家们提倡的人生态度之间,存在着另一
更加微妙的差别。例如,传统
德家往往会说,
情不应该是自私的。在一定的意义上,这是对的,也就是说,
情的自私不应超过一定的限度。然而,毫无疑问的是,
应该
有这
质,即一个人能从成功的
情中获得幸福。如果一名男
向一名女
求婚,理由是他真诚地希望她幸福,同时认为她能给他带来自我克制的理想机遇,那么在我看来,那女
能否定全满意是成问题的。毋庸置疑,我们应该希望自己所
的人幸福,但不应该用它取代我们自己的幸福。实际上,一旦我们对他人或
外之
产生了真正兴趣时,那么自我克制学说所包
的自我与他人的对立使立刻化为乌有。由于有了这
兴趣,人才会
到自己是生命之
的一
分,而不象台球自
只是一个
的实
,除了互相碰撞以外,不再与其它台球发生任何关系。所有的不幸都基于某
分裂或不和谐:意识和无意识之间的不和谐,导致自我的分裂;由于自我和社会的连结要靠客观兴趣和
的力量,一旦缺乏这
力量,又会导致自我和社会的不和谐。一个人,如果他是幸福的,就决不会遭受这两
分裂所带来的痛苦;他的人格既不分裂来对抗自我,也不分裂来排斥世界。这样的人觉得自己是宇宙的公民,自由地享受着它给予的壮丽景象和快乐的时光;他不被死亡的念
所困扰,因为他
到他与后继者之间并不存在真正的鸿沟。
当你战胜了自我专注的
病,至于以后能有什么样的客观兴趣,那只能是你的天
和外界环境的自然而然的结果,你就不必为此徒费心神了。不要一开始就对自己说:“如果我能迷上集邮,我准会幸福。”并因而开始收集邮票,因为你结果也许会发现集邮并无多大乐趣。只有真正让你
兴趣的东西才会对你有益,不过,一旦你学会了不再以自我为中心时,真正客观的兴趣就会产生,对此你完全可以相信。
在很大的程度上,幸福的生活就是快乐的生活。职业
德家们太偏重于自我党制,因而他们把重
放错了地方。有意识的自我党制,使一个人变得专注于自我,并清楚地知
他所作的牺牲,这样
的结果只能是:在当前的目标上,他往往失败;在最后的目标上,他几乎总会落空。人们需要的并不是自我克制,而是那
外向型的兴趣,后者能产生自发的、不
作的行为——这
行为在一个专注于追求自
修养的人那儿,是只有依靠有意识的自我党制才能
到的。在这本书中,我似乎是作为一个享乐主义者在写作,也就是说,我认为幸福便是快乐,但真正的享乐主义者所提倡的行为,与清醒的
德家所提倡的行为,在总
上并没什么不同。不过,
德家往往——当然并非总是——重视行为,而轻视心理状态。其实,不同行为的效果之所以存在着
大的差别,乃是因为行为者当时的心理状态不同。如果你看见一个孩
即将被淹死,但你凭着救援的直接冲动去救他,那么等你从
中
来时,你的
德并没有受到半
损害。然而如果你对自己说:“去救援一个无助的人是
德的一
分,我想
一个有
德的人,所以我必须去救这个孩
。”在这
情况下,事后的你比事前的你,只能是更坏。在这个极端的例
里能够适用的东西,同样适用于许多其它较不明显的事情。
将自我完全自然地
化于生命之
中去吧,
妙无穷的幸福在向你招手!