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有的学生经过,注意到她们就是前几天
舞考试的主角,忍不住放慢步
围观。
“…”同学们纷纷回忆起那些被他们当
生词,但其实只是穿了衣服的旧词来,
烈讨论。
解语皱眉看着她的背影,直到从自己
前消失。
——早知
就不叫缪婷来了。
众人都舍不得离开解语。
小
心想,她以后再也不劝缪婷了。
于是她跟师弟妹
别,走下了教学楼。
不知不觉间,本来是杨明的个人提问,变成了众人围在解语
边雨
均沾。
周怡把三个
分组合了一下“意思是‘两侧的、双侧的’?”
解语没有说话。
解语接到他的目光,知
他是在为自己开路——也许是让她从容脱
,去“老地方”等他…的解释。
联想到自习课上缪婷一个人睡觉的事实,解语了然。
“所以我其实是建议你们在背单词之前,不妨先背背常见的前缀后缀,这样可以省不少力气,比如知
了dys-这个前缀表示机能障碍,那么遇到dystrophia(营养不良),dysenteria(痢疾),dysuria(排
困难)这一组词,只要知
后面单词是什么,就能举一反三、明白整个词的意思,而不用当成生词了。”
解语没看到其他师弟妹,邵晖不是要把他们留下来说事吗?至少要个五到十分钟吧?怎么她可以先离开?
解语只能
不见
当卓越班所有人都不想错过解语的私房课时,缪婷在后排角落,不动如山,仿佛解语
边发生的一切都跟她毫无关系。
众人离开解语回到座位时,纷纷注意到这违和的一幕,哑
无言。
这时,教学楼其他的自习室也差不多到
了,学生从不同的教室走
来回寝室,或者继续狼。
有人从解语
边经过时一个趔趄,解语本能的拉了她一把。
原来她已经不想跟着大家的节奏了。
缪婷不光没有
谢,注意到解语的表情,反而说“是,我先
来,师
想教训?”
但看清对方后,两人同时撒了手。
“还有二腹肌也是,biventer——”
亏小
还以为她真的洗心革面、痛改前非了。
解语
“bingo!看来你们会玩这个游戏。”
小
替她尴尬的要死。
“要告辅导员?”缪婷嘲讽的说“刚勾搭班长,就迫不及待
闲事?”
而且,所谓的“老地方”是在哪儿?公寓楼下?她没理解错吧?
于是大家心满意足,都不怪杨明了,纷纷
谢他的生词本意外曝光被解语注意到,才让他们再次听到师
的天籁!
除了一个人。
小八早就把那个“生理弯曲”的污梦锁了回去。
严格意义上讲,也不算不动如山。她其实趴在桌
上,睡上了觉,还打起了呼噜!
围观同学就像捡到了从天而降的宝箱,这不就是1 1 1=3吗?他们也会!麻麻我再也不怕拉丁文了——
想不到缪婷所谓的淡定,就是无视课堂规矩睡大觉!
她会说这样的话,解语并不意外。
明明刚才睡了一整节课,现在应该
神抖擞才对。
她走的有
慢,因为还在怀疑,自己是否真的明白了邵晖的意思?万一邵晖只是想她先回去,并没有她脑补的“去老地方解释”的意思呢?
是缪婷。
那人顺势借力,稳住了自己,不然就要从楼梯上
倒。
她接着解释“bi-是数词前缀,表示‘二、两、双、二重’的意思。而-alis是形容词后缀,表示‘关系或属
’。加上中间你们认识的名词lateral——准确的说其实是latus的词源但意思一样,这个单词的意思就知
了吧?”
见她不回击,缪婷也懒得再开
,缓缓下楼。
解语见缪婷打哈欠,不禁皱眉“你还没睡够?”
师
明明还是更适合这
画风嘛!瞧瞧,多么学术!多么气质!关键还
浅
,接地气!听她讲五分钟,至少省下他们五小时浪费在没必要的“背生词”上面嘛!
邵晖立刻表示还有辅导员的指示要宣布,请大家留一下。
一堂晚自习很快就结束了。
围观群众听的义愤填膺,缪婷这loser嘴脸也太难看了。
小八忽然说“对了,我也想起来,那个二
肌的单词怎么拼,biceps?也是用的bi-这个前缀!”
真是的,缪婷还夸
说不会为了邵晖要死要活,哪怕解语邵晖现场发狗粮,也能hold住呢。
——解语又不是他们辅导员,现在连代课师
也不算,哪来资格?